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      <title><![CDATA[溫馨小品 - yssa.org.tw]]></title>
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      <pubDate>Sat, 09 May 2009 13:29:00 +0100</pubDate>
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      <category><![CDATA[溫馨小品]]></category>
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         <title><![CDATA[高中生沈芯菱按快門 20萬張草根臉譜]]></title>
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         <description><![CDATA[最近在新聞上看到這消息，我覺得好佩服喔，我十三歲時還懵懵懂懂，他竟然就已經開始這樣有意義的事情了。是的，對於在台北都會區，父母為公務員的環 
境下長大的我，對於草根的確不甚了解，但我很有興趣想要去知道。讓我感到特別的是，他覺得他們不該叫弱勢族群，應該叫草根英雄。對於在受過社工教育將近 
六年的我而言，這是聞所未聞的想法，我們一直強調所謂的弱勢族群，是結構性制度下的因素，該有怎樣的社會福利與服務來幫助他們，但我們從未把她們當做英 
雄來看待。這是一個怎樣的想法與感受，我想要去了解，我甚至還想說在研究所上請她來演講，我覺得這對於社工學生會有很大的衝擊。 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝下面是新聞＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 
&#160;
&#160; 斗六高中三年級學生沈芯菱以五年時間，在鄉間拍攝廿多萬張草根人物照片，汰換了 
十一部相機，花費一百卅多萬元。她的「草根台灣臉譜」部落格七日上線，她將以「五 
二○政府的第一堂課─草根台灣臉譜」寫信給馬總統，請新政府看看這群金字塔底部的 
台灣功臣。 
&#160;
&#160;...]]></description>
         <pubDate>Sat, 09 May 2009 13:29:00 +0100</pubDate>
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         <category>溫馨小品</category>
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      <item>
         <title><![CDATA[吃醋]]></title>
         <link>http://www.yssa.org.tw/news/%e5%90%83%e9%86%8b/</link>
         <description><![CDATA[&#160;
親愛的時常告訴我，YoYo班的小朋友常會因為她偏心而吃醋。親愛的大嘆老師難為，她說："你沒問題來找我，我怎麼知道你需要我的提醒呢？" 
通常，小朋友們會在社團活動中學習扮演不同角色，有時是組員，有時是組長，有時是執秘，有時是值星。在不同角色扮演下，會產生人際互動的摩擦，會有爭 
執，會有誤解，這時必須學會開放的溝通，誠實的溝通，信任的溝通。當遇到問題時，有些小朋友會主動找老師談一談，尋求協助或指引。有些小朋友卻默默承受 
一切委屈，只往肚裡吞。所以，每當看見那個誰又跑去找老師，自己就覺得被忽略，被冷落了，心中就漸漸產生吃醋的感受。 
&#160;
每次聽到親愛的告訴我這些故事，我都會說："拜託！我才是該吃醋的人耶！" 
因為，每次看見她為了這些小朋友東奔西跑，晚上很晚才能回家休息，第二天還爬不起來，說是全身痠痛，腳也腫起來了，心都會不捨。每次都會告訴她，別太寵 
這些小朋友了，他們應該自己對自己負責，學習如何去面對。時常因為這些事而起爭執，鬧彆扭。甚至偶爾我也會抱怨"我都沒有被關心到，我都是被忽略的那一 
個"！...]]></description>
         <pubDate>Thu, 12 Mar 2009 13:27:00 +0100</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://www.yssa.org.tw/news/%e5%90%83%e9%86%8b/</guid>
         <category>溫馨小品</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[框框]]></title>
         <link>http://www.yssa.org.tw/news/%e6%a1%86%e6%a1%86/</link>
         <description><![CDATA[
常常聽到人家說："這個我不會！"，"那個我不行！"，"這個不符合我的個性！"，"我不要做這樣的事！"，"給我做一定會完蛋！"，"找別人啦，別找 
我！" 
或是，自怨自艾的說："我怎麼可能做得到？"，"別傻了，根本不可能！"，"我真的辦不到！" 
&#160;
回顧四周的好友，似乎或多或少都曾聽到過這些埋怨。自己也不例外。 
&#160;
但，仔細想想這些是怎麼形成的。 
&#160;
也許，小時後大人跟你說："不可以這樣，不可以那樣...."，甚至痛打一頓，讓你產生畏懼，從此再也不這麼做了。或是，你自己擅作主張，做了從未做過 
的事，得到不好的結果，從此告訴自己仔也別這麼做了。 
&#160;
聽起來，這似乎是人們的自我保護裝置，遇到挫折或難過，甚至不舒服，不想要的時候，自動產生的反應。久而久之，習慣依靠此警報裝置來告訴自己甚麼該做， 
甚麼不該做。大部分都可以逢凶化吉，因為這是經驗的累積，不要再重蹈覆轍。可是，有時也會變成自我設限，造就出阻礙自我成長的框框。...]]></description>
         <pubDate>Mon, 02 Mar 2009 15:51:00 +0100</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://www.yssa.org.tw/news/%e6%a1%86%e6%a1%86/</guid>
         <category>溫馨小品</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[存在感]]></title>
         <link>http://www.yssa.org.tw/news/%e5%ad%98%e5%9c%a8%e6%84%9f/</link>
         <description><![CDATA[&#160;
參加完14屆志願服務工作研習營，至今已過了16天了。這段時間時常看見大家的心得中出現"想念"、"捨不得"、"不知該怎麼辦"……等"失落"的字 
眼。 
甚至有人提醒我："親愛的，你好像這一次變得很積極，積極搜尋大家的心得，積極在大家的網誌留言，讓人感到強烈的感覺，似乎是要抓到自己的存在感。" 
&#160;
想想這似乎沒錯，長久以來一職在幕後扮演支援與關懷的角色，離開活動的第一線已經很久了。而這一次似乎有被挑起那蠢動的心，想要做一些不同以往的事。 
&#160;
然而，不諱言的，在此過程以及與夥伴們的言語對談中，時常不經意的會將自己的觀念放進去，有可能會造成抑制夥伴們的適性發展。 
&#160;
那甚麼是存在感？為什麼要追求存在感？ 
&#160;
是因為他人的讚賞而存在？因為愛一個人而存在？因為有喜歡的人事物而存在？因為有他人在乎而存在？因為朋友的好惡而存在？因為他人的需要而存在？ 
&#160;
那，如果沒有他人讚賞，沒有珍愛的人，沒有喜歡的人事物，沒有他人在乎，沒有朋友，沒有他人需要，是否就意味著"我"這個人並不存在？...]]></description>
         <pubDate>Tue, 24 Feb 2009 15:42:00 +0100</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://www.yssa.org.tw/news/%e5%ad%98%e5%9c%a8%e6%84%9f/</guid>
         <category>溫馨小品</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[愛是一種洋溢]]></title>
         <link>http://www.yssa.org.tw/news/%e6%84%9b%e6%98%af%e4%b8%80%e7%a8%ae%e6%b4%8b%e6%ba%a2/</link>
         <description><![CDATA[&#160;
愛是一種洋溢 &#160; (以下自『愛、生命與歡笑』書中摘錄。) 
當一個人開始愛而不是需要的時候，他就是成熟了， 
他開始滿溢、分享， 
所強調的是如何給予， 
如何給得更多，如何無條件地給， 
這就是成長，成熟。 
&#160;
需要怎麼能夠是愛？愛是一種洋溢，是豐富， 
是你有這麼大的生命，你不知道怎麼辦，所以你分享， 
是你內在裡有這麼多歌，而你必須要唱出來， 
有沒有人聽是無關緊要的， 
你只是想要唱你的歌，跳你的舞。 
&#160;
一個不成熟的人總是跟另外一個不成熟的人墜入情網， 
因為只有他們能夠了解彼此的語言， 
一個成熟的人會愛一個成熟的人， 
一個不成熟的人會愛一個不成熟的人。 
&#160;
事實上一個成熟的人不會墜入情網， 
他會在愛裡面上升， 
只有不成熟的人才會「墜入」， 
他們蹣跚而行，最後跌倒在愛裡面， 
他們沒有那單獨站立的完整性。 
&#160;
一個成熟的人有單獨存在的完整性， 
當一個成熟的人給予愛， 
他的給予沒有任何附帶條件，他只是給， 
當一個成熟的人給予愛， 
他會感激你接受他的愛，但並不期待你感謝他，...]]></description>
         <pubDate>Mon, 23 Feb 2009 12:22:00 +0100</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://www.yssa.org.tw/news/%e6%84%9b%e6%98%af%e4%b8%80%e7%a8%ae%e6%b4%8b%e6%ba%a2/</guid>
         <category>溫馨小品</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[人常說要活在當下：當下並不是現在的時候，現在的環境，當下叫做­落實。]]></title>
         <link>http://www.yssa.org.tw/news/%e4%ba%ba%e5%b8%b8%e8%aa%aa%e8%a6%81%e6%b4%bb%e5%9c%a8%e7%95%b6%e4%b8%8b%ef%bc%9a%e7%95%b6%e4%b8%8b%e4%b8%a6%e4%b8%8d%e6%98%af%e7%8f%be%e5%9c%a8%e7%9a%84%e6%99%82%e5%80%99%ef%bc%8c%e7%8f%be%e5%9c%a8%e7%9a%84%e7%92%b0%e5%a2%83%ef%bc%8c%e7%95%b6%e4%b8/</link>
         <description><![CDATA[&#160;

[說明] 這是淡江大學諮商輔導組寄給全體學生的信件， 
我看了文章以後，覺得很好，很想轉錄給大家看，可是找不到作者是誰。特此說明。 
現在很多年輕人一心「追求」快樂，甚至為了要快樂，犧牲做人的原則， 
殊不知快樂是個心理狀態，它是因對自己或他人的加值而從心中自然產生出來的感覺。 
&#160;
修心 
&#160;
&#160; &#160; &#160; &#160;急匆匆趕去聽一場演講，在趕路中，心情焦躁起伏。 
好不容易到了會場，在喘息未定中，突然看到了自己的的愚痴。 
我去聽演講，不就是要安頓身心嗎？怎麼就先把自己弄得急躁不安，那又何必去聽課呢？ 
人常陷在情境中，反而忘了做事的目的。我們為求更好的生活品質，追求更多的成就。 
卻疏忽了追求過程中，心要能清楚明白，安定快樂，那才是真正的成就。 
&#160;
不禁想起一則廣欽老和尚的故事。 
話說承天禪寺起建的時候，一天來了很多工程人員及工程車。 
寺裡負責監工的師父正忙得不可開交，老和尚突然叫住他，請他進屋去磨剃頭刀。 
他愣住了，這是怎麼回事？早不叫磨，晚不叫磨，偏在此時磨刀，...]]></description>
         <pubDate>Mon, 02 Jun 2008 22:21:00 +0100</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://www.yssa.org.tw/news/%e4%ba%ba%e5%b8%b8%e8%aa%aa%e8%a6%81%e6%b4%bb%e5%9c%a8%e7%95%b6%e4%b8%8b%ef%bc%9a%e7%95%b6%e4%b8%8b%e4%b8%a6%e4%b8%8d%e6%98%af%e7%8f%be%e5%9c%a8%e7%9a%84%e6%99%82%e5%80%99%ef%bc%8c%e7%8f%be%e5%9c%a8%e7%9a%84%e7%92%b0%e5%a2%83%ef%bc%8c%e7%95%b6%e4%b8/</guid>
         <category>溫馨小品</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[兩篇洪蘭的文章]]></title>
         <link>http://www.yssa.org.tw/news/%e5%85%a9%e7%af%87%e6%b4%aa%e8%98%ad%e7%9a%84%e6%96%87%e7%ab%a0/</link>
         <description><![CDATA[不要比較 比較快樂 
&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;文/洪蘭 
&#160;
&#160; &#160; &#160; &#160;現在很多年輕人一心「追求」快樂，甚至為了要快樂，犧牲做人的原則， 
殊不知快樂是個心理狀態，它是因對自己或他人的加值而從心中自然產生出來的感覺。 
&#160;
&#160; &#160; &#160; 在大腦中，負責把外界經驗解釋為自己感覺的部位叫腦島(Insula)， 
在功能性核磁共振(fMRI)的實驗中，被人稱讚、幫助別人解決困難時， 
大腦這個部位會活化起來，快樂不是客觀的條件，是主觀的內心感覺。 
例如，在路上撿到100元，對豐衣足食的人而言，它連買一個像樣的便當都不夠；...]]></description>
         <pubDate>Mon, 02 Jun 2008 11:02:00 +0100</pubDate>
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         <category>溫馨小品</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[公共電視－「感恩故事集」義學之恩-南投埔里阿嬤 陳綢]]></title>
         <link>http://www.yssa.org.tw/news/%e5%85%ac%e5%85%b1%e9%9b%bb%e8%a6%96%ef%bc%8d%e3%80%8c%e6%84%9f%e6%81%a9%e6%95%85%e4%ba%8b%e9%9b%86%e3%80%8d%e7%be%a9%e5%ad%b8%e4%b9%8b%e6%81%a9-%e5%8d%97%e6%8a%95%e5%9f%94%e9%87%8c%e9%98%bf%e5%ac%a4%20%e9%99%b3%e7%b6%a2/</link>
         <description><![CDATA[&#160;Part1 &#160; http://tw.youtube.com/watch?v=wDfA6EKDGPg 
&#160; &#160; &#160; &#160; Part2 &#160; http://tw.youtube.com/watch?v=_1ZIty8taQA&amp;NR=1 
&#160; &#160; &#160; &#160; Part3 &#160; http://tw.youtube.com/watch?v=aAfThGtoH0E&amp;feature=related 
&#160; &#160; &#160; &#160; Part4 &#160; http://tw.youtube.com/watch?v=ISx8_ppGrsw&amp;feature=related 
&#160;
　　這是我一位大學同學的阿嬤（就是Part2那個平頭的男生），以前上課時，老師有請她來演講過。全程台語，所以我還要充當翻譯讓我們的僑生同學聽得...]]></description>
         <pubDate>Fri, 09 May 2008 13:21:00 +0100</pubDate>
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         <category>溫馨小品</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[溪洲部落一遊 ]]></title>
         <link>http://www.yssa.org.tw/news/%e6%ba%aa%e6%b4%b2%e9%83%a8%e8%90%bd%e4%b8%80%e9%81%8a%20%e9%81%b8%e9%a0%85%20/</link>
         <description><![CDATA[這是我3/28去溪洲部落聽音樂會的網誌，想分享給大家看看。溪洲部落位於新店市內，新店溪河邊。與鄰近的小碧潭部落都是原住民部落，其 
中大部分是邦查族人（另稱阿美族）。原本他們住在那邊只是因為該族的特性，以水為家，所以他們都住在海邊或是河邊。但是因為近年來台北縣政府要推行大碧 
潭再造計畫，把河邊沿岸都改變城河濱公園，所以就算部落居民有門牌號碼，他們也都被說成是違章建築要拆掉。並且政府只給他們少少的補償金，以及希望他們 
搬到三峽的隆恩埔國宅（新店搬三峽？有這樣無厘頭？）所以居民當然起而抗爭啦，這裡也就是馬英九說錯話的那個地方（馬英九：我把你們當人看）。目前溪洲 
部落除了居民自組的自救會之外，還有後援會，大多是學生或者是社會運動團體組成。在這天於河濱舉辦音樂會，因為對於這種迫遷議題感到興趣，又加上很想實 
際去走一遍部落，親自看看，所以就去聽了。感覺很棒。 
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝我是分隔線＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 
&#160; &#160; &#160; &#160;...]]></description>
         <pubDate>Fri, 09 May 2008 13:10:00 +0100</pubDate>
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         <category>溫馨小品</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[騙老師的學生]]></title>
         <link>http://www.yssa.org.tw/news/%e9%a8%99%e8%80%81%e5%b8%ab%e7%9a%84%e5%ad%b8%e7%94%9f/</link>
         <description><![CDATA[&#160;

騙老師的學生 ( 文/李家同 ) 
&#160; &#160; &#160; 明天，我就要退休了。做了整整三十五年的中學老師，我可以說這 
一輩子過得非常充實，非常有意義。 
&#160; &#160; &#160; &#160; 我到現在還記得我開始做中學老師的那一年，我一畢業，就進入一 
所明星中學教數學，學生因為是精挑細選出來的，很少功課不好， 
教起來當然是得心應手，輕鬆得很。隨便我怎麼出題目，都考不倒 
他們。可是，我忽然注意到班上有一位同學上課似乎非常心不在焉 
，老是對著天花板發呆。期中考，他的數學只得了十五分，太奇怪 
了。全班就只有他不及格。而且分數如此之差。 
&#160; &#160; &#160; &#160; 有一天，放學以後，我請他和我談談。這小子一問三不知，對成績 
的大幅滑落，講不出任何理由。他一再說他上課聽不懂我講什麼， 
我卻覺得他不用功，因此就威脅我要去找他的家長。立刻緊張了起 
來，他說他五歲時父親生病去世了，母親改嫁到美國，沒有帶他去 
。他一個人和祖母一起住，經濟情形很好。可是祖母年紀大了，連...]]></description>
         <pubDate>Thu, 08 May 2008 10:25:00 +0100</pubDate>
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